わたしが先生？

今日の多読クラスでの、Bくんの先生はAちゃん。

Bくんにとって新しい本を読むという学びであるのは勿論、Aちゃんにとっても貴重な学びです。

単語の読み方ひとつ教えてあげるのにも、Aちゃんは緊張して、最初は先生の顔を見てばかり。これも経験です。

「Bくんの読み方のどこが良かった？」「どこを変えたら、もっと良くなる？」と、正解のない問いに答えるには、頭もフル回転です。

絵本１００冊”と”辞書引き”の子ども英語スクール＠奈良　fuyu-Kids
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